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UEBELL 발전계획 성과관리
발전계획이 과제가 되고, 과제가 지표가 되고, 지표가 실적과 돈을 만나, 한글 보고서 한 편으로 나옵니다. 중간에 끊기는 자리가 없습니다.
둘러보기는 실제로 쓰고 있는 대학의 화면 그대로입니다 — 학교 이름 · 값 · 사람 · 글 · 돈만 가렸습니다.
- 01발전계획목표 · 전략 · 과제 →
- 02지표정의 · 기준값 · 목표 →
- 03실적부서가 넣고 기획처가 확정 →
- 04돈예산과목을 과제에 →
- 05환류사유 · 조치 · 재측정 →
- 06보고서한글 한 편 · 인증 증빙 →
번호를 누르면 둘러보기 안의 같은 단계로 들어갑니다.
지표까지 보는 제품은 많습니다. 돈과 인증까지 가는 제품은 드뭅니다.
- 187교
- 전국 대학 실데이터와 대조합니다
대학알리미 공시와 한국대학평가원 대학현황지표를 같은 잣대로 둡니다. 우리 학교 값만 보면 「올랐다」는 알아도 「전국 어디쯤인지」는 모릅니다.
- 285종
- 예산과목을 과제에 맺습니다
지출 장부 13,011줄 · 260억이 과목 285종으로 묶이고, 과목이 과제에 붙어 「이 과제에 얼마 썼나」가 셈으로 섭니다. 보고서의 「추진 예산 집행」 표가 손으로 끼워 넣은 표가 아니게 됩니다.
- 24준거 · 54양식
- 2027년 편람 판정과 이어집니다
성과보고서의 표가 그대로 인증 보고서의 표가 되게 지었습니다 — 준거 1.1(추진 실적) · 1.3(예산 집행) · 1.4(성과평가와 환류). 평가 해에 다시 모으지 않습니다.
- 한글
- 보고서가 .hwpx 로 바로 나옵니다
부서 한 벌 · 전체 수합 · 성과평가보고서 — 서식까지 맞춰서. 조판을 사람이 하지 않습니다.
- 옛 파일
- 지난 자료도 읽어 들입니다
그림으로 찍힌 pdf 도, 옛 한글 파일 속 표도. 「최근 3년」을 묻는 편람 앞에서 「그때 파일이 없다」가 되지 않게.
187교는 한국대학평가원 공개 자료로 센 수, 285종 · 13,011줄 · 260억은 실제로 쓰고 있는 한 대학의 2023~2026년 지출 장부(2026-10 기준)입니다.
화면은 이렇게 생겼습니다.
그림이 아니라 쓰는 부품으로 다시 그렸습니다 — 값은 ○○, 「예시」 표시. 실제 화면은 둘러보기로.
| 체계 · 지표 | 2024 | 2025 | 2026 목표 | 2026 실적 | 달성 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. ○○ 교육 혁신 | |||||
| 1-2 ○○ 전략 | |||||
| 1-2-1 ○○ 과제 · ○○처 | |||||
| 신입생 충원율 · 공시 | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○ | 달성 |
| ○○ 참여율 | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○ | 근접 |
| ○○ 취업률 · 공시 | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○ | ○○.○공시 ○○.○ | 미달 |
목표 › 전략 › 과제 › 지표 차례 그대로. 공시 짝 지표는 대학알리미 값과 대조하고, 미달 줄은 환류로 이어집니다.
| 문서 | 누가 → 누구에게 | 언제 | 받기 · 보기 |
|---|---|---|---|
| 1과업지시서 | 기획처 → 부서 · 누가 무엇을 언제까지 기획처로 | 1차 ○○-○○ | 한글 받기 ↓ |
| 2보고서 서식 0~6 | 기획처 → 부서 · 운영계획서 · 과제정의서 · 지표 · 결과보고서 | 과업지시서와 함께 | 한글 받기 ↓ |
| 3부서 장 | 부서 → 기획처 · 과제마다 한 장 | ○○/○○ 받음 | 과제 한 장 → |
| 4수합본 | 기획처가 씀 · 서론 · 평가 절차 · 목표 · 결론 | 절 ○○ | 보기 · 고치기 → |
| 5전체 수합 한글 | UEBELL 이 조판 · 받아 고친 뒤 다시 올리면 바뀐 칸만 | 심의 전 | 한글 받기 ↓ |
돌린다 → 받는다 → 모은다 → 심의한다 → 내보낸다. 기획처가 해마다 도는 차례가 화면의 차례입니다.
| 분기 | 계획(원안) | 실적 | 이행 |
|---|---|---|---|
| 1분기 | ○○ 운영 | ○○ ○회 | ● |
| 2분기 | ○○ 확대 | ○○ | ○ |
사업 실적 목록에서 이 과제 줄이 들어옵니다.
| 지표 | 2026 실적 | 2026 목표 | 달성률 | 판정 |
|---|---|---|---|---|
| ○○ 참여율 | ○○.○ | ○○.○ | ○○% | 근접 |
맺은 예산과목의 집행이 장부에서 들어옵니다.
자체평가 — 보통 · 미달 사유 · 개선 조치 · 재측정 · 기획처 의견
화면이 곧 출력물입니다. 모든 출력물은 고칠 수 있고, 한글로 받아 고친 뒤 다시 올리면 UEBELL 이 바뀐 칸만 받아 넣습니다.
실제로 돌아가는 대학의 화면을 그대로 엽니다 — 짜임과 수는 진짜, 값 · 이름 · 글 · 돈만 가렸습니다.
끊기던 자리 넷을 이었습니다.
흔한 성과보고서를 쪽 단위로 재 보면 네 군데에서 끊깁니다 — 계획과 실적이 과제 단위로 안 만나고, 실적과 돈이 안 만나고, 지표와 근거 실적이 안 만나고, 개선방안과 다음 해 계획이 안 만납니다. 그래서 단계 여섯을 한 줄로 이었습니다.
| 단계 | 누가 | 무엇이 남나 | 어디로 이어지나 |
|---|---|---|---|
| 01발전계획 | 기획처 | 목표 › 전략 › 과제 나무 · 과제정의서 | 지표 · 돈 |
| 02지표 | 담당 부서가 기획처와 협의 | 정의서 열두 칸 — 정의 · 산출식 · 자료원 · 기준값 · 목표 · 목표 근거 · 변경 이력 | 실적 |
| 03실적 | 부서가 넣고 기획처가 확정 | 해마다 값 · 증빙 · 확정 기록 · 공시와 대조 | 달성 판정 · 환류 |
| 04돈 | 기획처 | 예산과목 → 과제 · 해마다 집행액 · 붙인 근거 | 보고서 「추진 예산 집행」 표 |
| 05환류 | 부서 · 기획처 | 미달 사유 → 조치 → 결과 → 다음 해 재측정 | 편람 1.4 환류 실적 |
| 06보고서 | 제품이 조판 | 한글 .hwpx · 심의 기록 | 인증 증빙 · 정보공시 11-가 |
한 해에 서류 여덟. 여덟이 있어야 세 준거가 찹니다.
대학기관평가인증 편람은 발전계획을 세 준거로 묻습니다 — 1.1 은 계획과 추진 실적, 1.3 은 예산의 연계 · 집행 · 환류, 1.4 는 성과평가 조직 · 평가 · 환류. 서류 여덟이 그 증빙이고, 서류마다 한글 한 벌로 오가며, 지표 값은 IR(값 받기 · 공시)과 잇습니다.
| 서류 | 누가 → 누구 | 언제 | 편람 준거 · 점검 | IR 과 잇는 값 |
|---|---|---|---|---|
| ①운영계획서서식 1 · 2 · 3 → 수합 서식 가 | 부서 → 기획처 | 1차 · 3차 | 1.1-41.3-6 | — |
| ②참여와 소통 운영계획서서식 7 · 6 | 위원회 간사 → 기획처 | 1차 · 2차 | 1.4-21.1-4 | — |
| ③상반기 실적보고서서식 4(상반기) | 부서 → 기획처 | 8월 | 1.4-3 | 공시 짝 지표의 실적치 |
| ④운영결과보고서서식 4 · 5 | 부서 → 기획처 | 3차 | 1.1-51.4-4 | 실적치 · 달성률(공시 · AIMS 짝) |
| ⑤특성화계획 성과보고서서식 8 | 학과 → 기획처 | 3차 | 1.1 특성화 | 이수 · 취업 등 학사 · 공시 값 |
| ⑥성과평가보고서수합 서식 나 | 기획처 → 위원회 | 2~3월 | 1.4-2 · 3 · 4 | 지표 판정표 · 공시 값 |
| ⑦환류 조치서수합 서식 다 | 위원회 → 부서 | 심의 뒤 | 1.4-41.3-8 | 재측정 = 다음 해 실적치 |
| ⑧추진 예산 집행표수합 서식 라 | 기획처 → 위원회 | 결산 뒤 · 상시 | 1.3-6 · 7 · 8 | 결산서 · 공시 예 · 결산 |
사람마다 화면 하나.
「한눈에」 한 장. 여섯 단계가 어디까지 왔는지와 지금 할 일 하나.
「내 지표」 한 화면에 지표와 내 과제 두 갈래. 줄마다 할 일 하나, 마감은 맨 위에.
「보고서 작업실」 — 문서를 돌리고, 부서 장을 받아 확인하고, 심의해 한글 한 편으로 냅니다.
무엇으로 세나
학교가 넣는 자료(체계 · 과제정의서 · 실적 · 지출 장부 · 결산서) · 대학알리미 정보공시 · 한국대학평가원 대학현황지표 · 「2027년 대학기관평가인증 편람」.
어디까지 가나
발전계획서는 공시 문서입니다(정보공시 11-가). 성과보고서와 이 안의 자료는 학교 공간까지 — 사람 이름 · 지출 줄 · 심의 전 수치는 어디로도 내보내지 않습니다.
둘러보기의 경계
학교가 정한 틀(이름 · 정의 · 짜임 · 칸 수)은 보이고, 학교가 한 일의 결과(값 · 상태 · 날짜 · 글 · 돈 · 사람)는 서버가 아예 읽어 오지 않습니다.
한계
전국 대조는 공개 자료 범위까지입니다. 공식 인증 결과가 아닙니다.
학교 전용 공간 · 연 구독 · 대학 단위
보는 것은 둘러보기로,
학교 자료를 넣는 것부터 구독.
대학명과 담당 부서만 적어 보내 주시면 확인 뒤 회신드립니다. 구독하면 학교 이름 그대로, 값을 넣고, 한글로 받습니다.