UEBELL

학교 전용 · 연 구독 — 발전계획 성과관리 안에서도, 따로도

UEBELL 만족도 · 실태조사

부서마다 「이럴 때 이 조사」 카드를 고르면 문항이 서고, 링크 · QR 로 보내 휴대폰으로 익명 응답을 받고, 문항별 · 집단별 결과에서 낮은 문항을 개선 요구로 옮겨 발전계획 과제에 잇습니다. 결과는 한글 보고서 한 벌과 인증평가 근거자료 한 줄로 남습니다.

  1. 1카드 고르기
  2. 2문항 손보기
  3. 3링크 · QR 로 보내기
  4. 4휴대폰으로 익명 응답
  5. 5문항별 · 집단별 결과
  6. 6낮은 문항 → 요구 → 과제
  7. 7한글 보고서 · 인증 증빙

A1교수학습 프로그램 요구 · 만족교무처 · 교수학습센터

학기 초에 요구, 학기 말에 만족

교원 / 학생 · 학기 초 · 학기 말 · 편람 2.6 · 지표 「교수학습 프로그램 만족도」 · 문항 13 · 익명

척도 — 전혀 그렇지 않다 · 그렇지 않다 · 보통이다 · 그렇다 · 매우 그렇다 + 「모르겠다 · 해당 없다」(평균에서 뺍니다)

이용

  1. A1.use.01이번 학기 이용한 교수학습 지원은? (여러 개)교수법 연수 · 수업 컨설팅 · 학습 상담 · 튜터링 · 학습법 특강 · LMS 도움 · 없음

지원

  1. A1.q.01교수학습 지원 안내를 제때 받는다.
  2. A1.q.02지원 프로그램은 내게 필요한 내용이다.
  3. A1.q.03프로그램은 수업(또는 학습)에 실제로 도움이 되었다.
  4. A1.q.04시간 · 방식이 참여하기에 알맞다.
  5. A1.q.05담당 직원은 친절하고 전문적이다.

다음

  1. A1.q.06다음 학기에도 참여하겠다.

요구

  1. A1.need.01더 있었으면 하는 지원은? (여러 개)온라인 수업 도구 · 평가 · 피드백 · 글쓰기 · 발표 · 토론 · 진로 연계 · 기타

공통

  1. C.03교수학습 지원은 이용하는 사람의 의견을 듣고 반영한다.
  2. C.04지난 1년 사이 교수학습 지원에서 나아진 점이 있다.
  3. C.05전체적으로 교수학습 지원에 만족한다.
  4. C.06교수학습 지원을 다른 사람에게 권하겠다.

서술

  1. A1.open.01바라는 것은?
응답 체험 →도입 문의

카드 스물셋 — 이럴 때 이 조사

문항은 UEBELL 이 직접 썼습니다. 학교는 문항 글을 손보고 학교 문항을 다섯까지 더합니다. 공통 문항은 해마다 · 대상끼리 견주는 자리라 그대로 둡니다.

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