UEBELL

학교 전용 · 연 구독 — 발전계획 성과관리 안에서도, 따로도

UEBELL 만족도 · 실태조사

부서마다 「이럴 때 이 조사」 카드를 고르면 문항이 서고, 링크 · QR 로 보내 휴대폰으로 익명 응답을 받고, 문항별 · 집단별 결과에서 낮은 문항을 개선 요구로 옮겨 발전계획 과제에 잇습니다. 결과는 한글 보고서 한 벌과 인증평가 근거자료 한 줄로 남습니다.

  1. 1카드 고르기
  2. 2문항 손보기
  3. 3링크 · QR 로 보내기
  4. 4휴대폰으로 익명 응답
  5. 5문항별 · 집단별 결과
  6. 6낮은 문항 → 요구 → 과제
  7. 7한글 보고서 · 인증 증빙

P8예산 편성 의견기획처 · 사무처

예산을 짜기 전에

부서장 · 학과장 · 예산 편성 전 · 편람 1.3 · 문항 10 · 익명

척도 — 전혀 그렇지 않다 · 그렇지 않다 · 보통이다 · 그렇다 · 매우 그렇다 + 「모르겠다 · 해당 없다」(평균에서 뺍니다)

편성

  1. P8.bud.01지난해 예산은 부서 사업에 맞게 편성되었다.
  2. P8.bud.02예산 편성 기준과 절차를 알고 있다.
  3. P8.bud.03예산 요구가 발전계획 과제와 이어져 검토된다.

집행

  1. P8.run.01예산 집행 절차는 알맞다.
  2. P8.run.02집행 결과가 다음 해 편성에 반영된다.

공통

  1. C.03예산 편성은 이용하는 사람의 의견을 듣고 반영한다.
  2. C.04지난 1년 사이 예산 편성에서 나아진 점이 있다.
  3. C.05전체적으로 예산 편성에 만족한다.
  4. C.06예산 편성을 다른 사람에게 권하겠다.

서술

  1. P8.open.01다음 해 예산에서 먼저 챙겨야 할 것은?
응답 체험 →도입 문의

카드 스물셋 — 이럴 때 이 조사

문항은 UEBELL 이 직접 썼습니다. 학교는 문항 글을 손보고 학교 문항을 다섯까지 더합니다. 공통 문항은 해마다 · 대상끼리 견주는 자리라 그대로 둡니다.

기획처 · 총장실

교무처 · 교수학습

학생처 · 취업 · 도서관

입학처

국제교류처

사업단

시설 · 총무

도입 문의구독 대학 로그인