UEBELL

학교 전용 · 연 구독 — 발전계획 성과관리 안에서도, 따로도

UEBELL 만족도 · 실태조사

부서마다 「이럴 때 이 조사」 카드를 고르면 문항이 서고, 링크 · QR 로 보내 휴대폰으로 익명 응답을 받고, 문항별 · 집단별 결과에서 낮은 문항을 개선 요구로 옮겨 발전계획 과제에 잇습니다. 결과는 한글 보고서 한 벌과 인증평가 근거자료 한 줄로 남습니다.

  1. 1카드 고르기
  2. 2문항 손보기
  3. 3링크 · QR 로 보내기
  4. 4휴대폰으로 익명 응답
  5. 5문항별 · 집단별 결과
  6. 6낮은 문항 → 요구 → 과제
  7. 7한글 보고서 · 인증 증빙

P1재학생 교육만족도기획처

해마다 한 번 — 인증 1.5 가 묻는 그 조사

재학생(학부 · 대학원) · 2학기 말 · 편람 1.5 점검 4 · 5 · 지표 「재학생 교육만족도」 · 문항 24 · 익명

척도 — 전혀 그렇지 않다 · 그렇지 않다 · 보통이다 · 그렇다 · 매우 그렇다 + 「모르겠다 · 해당 없다」(평균에서 뺍니다)

전공

  1. P1.major.01전공 수업은 내가 기대한 내용을 다루고 있다.
  2. P1.major.02전공 교수는 수업 준비가 되어 있고 질문에 답해 준다.
  3. P1.major.03전공 교육과정은 졸업 뒤 진로에 도움이 되게 짜여 있다.

교양

  1. P1.gen.01교양 과목의 종류가 충분하다.
  2. P1.gen.02교양 수업은 생각하는 힘과 소통하는 힘을 기르는 데 도움이 된다.

핵심역량

  1. P1.comp.01나는 재학 중 이 대학이 기르려는 핵심역량이 자랐다고 느낀다.

비교과

  1. P1.extra.01비교과 프로그램(특강 · 멘토링 · 동아리 지원 등)의 안내를 제때 받는다.
  2. P1.extra.02참여한 비교과 프로그램은 도움이 되었다.

학습 지원

  1. P1.learn.01LMS · 강의실 장비 · 온라인 수업 환경이 수업에 지장을 주지 않는다.
  2. P1.learn.02학습 상담 · 튜터링 등 학습 지원을 받고 싶을 때 받을 수 있다.

행정

  1. P1.admin.01학사 · 장학 · 등록 안내는 알기 쉽고 제때 온다.
  2. P1.admin.02행정 부서는 요청에 친절하고 빠르게 답한다.

시설

  1. P1.fac.01강의실 · 열람 공간은 쾌적하고 충분하다.
  2. P1.fac.02식당 · 휴게 · 편의시설에 만족한다.

소속감

  1. P1.belong.01나는 이 대학의 일원이라는 느낌이 든다.
  2. P1.belong.02어려움이 있을 때 도움을 청할 교수나 직원이 있다.

공통

  1. C.01나는 이 대학의 교육 목표와 인재상을 알고 있다.
  2. C.02이 대학은 교육 목표에 맞게 운영되고 있다.
  3. C.03이 대학은 이용하는 사람의 의견을 듣고 반영한다.
  4. C.04지난 1년 사이 이 대학에서 나아진 점이 있다.
  5. C.05전체적으로 이 대학에 만족한다.
  6. C.06이 대학을 다른 사람에게 권하겠다.

서술

  1. P1.open.01가장 먼저 고쳤으면 하는 것 한 가지는?
  2. P1.open.02이 대학에서 가장 좋았던 것은?
응답 체험 →도입 문의

카드 스물셋 — 이럴 때 이 조사

문항은 UEBELL 이 직접 썼습니다. 학교는 문항 글을 손보고 학교 문항을 다섯까지 더합니다. 공통 문항은 해마다 · 대상끼리 견주는 자리라 그대로 둡니다.

기획처 · 총장실

교무처 · 교수학습

학생처 · 취업 · 도서관

입학처

국제교류처

사업단

시설 · 총무

도입 문의구독 대학 로그인