UEBELL

학교 전용 · 연 구독 — 발전계획 성과관리 안에서도, 따로도

UEBELL 만족도 · 실태조사

부서마다 「이럴 때 이 조사」 카드를 고르면 문항이 서고, 링크 · QR 로 보내 휴대폰으로 익명 응답을 받고, 문항별 · 집단별 결과에서 낮은 문항을 개선 요구로 옮겨 발전계획 과제에 잇습니다. 결과는 한글 보고서 한 벌과 인증평가 근거자료 한 줄로 남습니다.

  1. 1카드 고르기
  2. 2문항 손보기
  3. 3링크 · QR 로 보내기
  4. 4휴대폰으로 익명 응답
  5. 5문항별 · 집단별 결과
  6. 6낮은 문항 → 요구 → 과제
  7. 7한글 보고서 · 인증 증빙

L1신입생 입학 경로 · 첫 학기 적응입학처

입학 뒤 8주

신입생 · 입학 뒤 8주 · 편람 1.5 · 지표 「신입생 적응」 · 문항 12 · 익명

척도 — 전혀 그렇지 않다 · 그렇지 않다 · 보통이다 · 그렇다 · 매우 그렇다 + 「모르겠다 · 해당 없다」(평균에서 뺍니다)

입학

  1. L1.path.01이 대학을 알게 된 길은? (여러 개)교회 · 목회자 · 고교 교사 · 가족 · 지인 · 누리집 · 온라인 · 입학 설명회 · 기타
  2. L1.why.01이 대학을 고른 가장 큰 까닭은?전공 · 신앙 · 소명 · 장학금 · 위치 · 학교 평판 · 기타

적응

  1. L1.q.01수업을 따라가는 데 어려움이 없다.
  2. L1.q.02학교생활에 필요한 안내를 받았다.
  3. L1.q.03함께 지내는 친구 · 선배가 있다.
  4. L1.q.04도움이 필요할 때 찾아갈 교수 · 직원이 있다.
  5. L1.q.05기대했던 대학 생활과 비슷하다.

공통

  1. C.03이 대학은 이용하는 사람의 의견을 듣고 반영한다.
  2. C.04지난 1년 사이 이 대학에서 나아진 점이 있다.
  3. C.05전체적으로 이 대학에 만족한다.
  4. C.06이 대학을 다른 사람에게 권하겠다.

서술

  1. L1.open.01첫 학기에 가장 힘든 것은?
응답 체험 →도입 문의

카드 스물셋 — 이럴 때 이 조사

문항은 UEBELL 이 직접 썼습니다. 학교는 문항 글을 손보고 학교 문항을 다섯까지 더합니다. 공통 문항은 해마다 · 대상끼리 견주는 자리라 그대로 둡니다.

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